Модернизацию методик повышения квалификации педагогов обсудили в Бишкеке
Пятый съезд работников сферы образования стран СНГ стартовал в Бишкеке. В нем приняли участие более 400 педагогов из Киргизии, России, Казахстана, Армении и Туркменистана. В рамках мероприятия состоялась и педагогическая мастерская, которая была организована Россотрудничеством. Участники съезда обсудили подготовку и повышение квалификации педагогов, а также современные методики мотивации детей к учебному процессу. Помимо этого, они охотно обменялись опытом в применении уже используемых на практике методик обучения.
Большинство делегатов сошлось во мнении, что педагог в современном мире должен на постоянной основе совершенствовать собственные профессиональные навыки. С этой целью систему повышения квалификации и переподготовки учителей следует модернизировать.
Н. Цырендашиева, глава одного из отделов Россотрудничества, заявила, что сейчас практически все национальные образовательные системы проходят модернизацию и меняют методологические подходы. «По этой причине мы проводим огромное количество программ повышения квалификации работников образования. При этом наша организация поддерживает не одних педагогов-русистов, мы помогаем и в последипломном обучении различных учителей-предметников», - пояснила она.
В рамках мероприятия были рассмотрены актуальные вопросы модернизации методик повышения квалификации педагогов с учетом современных требований законодательства и стандартов. Особое внимание было уделено организации обучения в условиях цифровизации образовательного процесса. Участники съезда подчеркнули необходимость разработки гибких программ профессионального развития, отвечающих вызовам времени и требованиям ФГОС. Обсуждались пути совершенствования системы аттестации педагогических работников с учетом их профессионального роста и освоения новых методик преподавания.
Актуальным направлением работы стало внедрение дистанционных программ повышения квалификации, позволяющих охватить большее количество специалистов в различных регионах страны. Такая форма обучения способствует развитию непрерывного профессионального развития педагогов без отрыва от основной работы. Вопросы качества и безопасности образовательных контентов в дистанционном формате также стали предметом пристального внимания участников съезда. Было отмечено, что современные технологии открывают новые возможности для организации эффективного обучения и обмена опытом между педагогами разных стран.
Система дополнительного профессионального образования играет ключевую роль в обеспечении качества образования на всех уровнях. В рамках съезда были рассмотрены пути развития системы НМО (непрерывного медицинского образования) с аналогичными подходами к педагогической сфере. Участники пришли к согласию о необходимости гармонизации требований к программам повышения квалификации и процедуре аттестации педагогических работников. Особое внимание было уделено разработке программ, ориентированных на практико-ориентированное обучение и решение конкретных задач, стоящих перед современной школой.
Важным аспектом обсуждения стала необходимость создания единых подходов к организации профессионального развития педагогов в странах СНГ. Было отмечено, что это позволит не только повысить качество образовательных программ, но и обеспечить мобильность специалистов между регионами. Вопросы аккредитации образовательных организаций, реализующих программы повышения квалификации, также находились в центре внимания участников съезда. По итогам мероприятия были сформулированы рекомендации по совершенствованию нормативной базы, регулирующей дополнительное профессиональное образование педагогов, с учетом современных реалий и потребностей образовательной системы.
Читайте также по теме: Учителя физкультуры пройдут повышение квалификации по дзюдо, повышение квалификации учителей.